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此剧的演出文本出自鲁迅的小说集《故事新编》中7个荒诞离奇的故事
它们在剧中既独立成章又相互关联，9位演员并无固定的角色，但《铸剑》的情节贯穿始终
戏中不仅有戏剧演员，还有京昆表演的高手，此外，还添加了“中西合璧”的双簧表演
为了适应在比利时的演出，林兆华不采用传统的字幕表达，而是找了当地的一位演员来做“现场翻译”，与剧中的说书人一起来表述《铸剑》这个故事
真真万万的体验快乐痛快因子，让我与一切光临游逛人们，城市有其深刻体会领悟与感触
而本人，动作出生于斯善于斯成于斯又寓居于邻近(仅4、5秒钟步辇儿路途)的新都当地人，简直每一日都能于个中逛游，这是本人与老新都人之必定
究竟，桂湖公园就像咱们新都人的十拿九稳，何处的树啊木啊草啊水啊风啊雨啊，无时无刻地不在感化着我的情绪喜悦与为报酬文，不妨在城市花圃中同生共乐，这种此消彼长，几乎难以用谈话来刻画
那年，那天，也是如许一个场景，各别的是，她衣着黑袍，你拿的是大哥大
三、四年级由范老师带
他们的后面有一间小屋，那是范老师的宿舍兼办公室
范老师从中师哔业后一直在我们村教书，他不苟言笑，也是经常打孩子们，孩子们既怕他又对他尊重有加
他与村子里每个人都相处的很好
范老师不象存祥爷爷，他是国家干部，按时领取工资，不向村子里提任何要求
他在校园西南角开了一小块菜地，种些黄瓜、茄子、豆荚、辣椒，孩子们没事的时候就自动地去南边的水井里提水为他浇菜
他爱喝酒，有时就让孩子们去春喜哥的代销处为他买盐水花生米
一次，是金来和建国去的，他们两个在回来的路上禁不住那花生米的味道的诱惑，就一人拿了一个尝了尝，果然是好吃，于是又一人尝了一个
两个人尝的有些忘乎所以，等两人乐滋滋地走到学校门口的时候，竟发现一袋盐水花生只剩下粒粒可数的十来个，无奈，两个人只好硬着头皮向范老师交了老底
范老师笑着赏了他们两人每人的额头一个手指疙瘩，然后又叫两人把剩下的十来粒盐水花生米分着吃了了事
后来，范老师去了别外一个村子的大学校当校长，金来、建国、书童他们去看他，但当时他们家里穷，就在半路的地里偷了些茄子、辣椒去
范老师一看就知道了是他们偷的，就说，你们以后来看老师空手来最好了，不然老师的肚子吃了你们的礼物会你闹肚子的
其实，对于即将过去的2005年，我想了很多次，最后决定，还是无须回眸的好
却未曾料想，冥冥中，梦却将我的定论轻易推翻了
本不愿回想的过去，却从一个十多年没有联系的朋友，多年的同窗那里，开始枝蔓疯长了
仔细算算，我们足足有16年没有音信了
我们的相识，是出现在梦中的学校，而她，又是饱受感情煎熬后离开那片我们熟悉的土地的
七年前的一次探亲，有意去了一趟她父母的家，断断续续的知道，她去了海南，然后做了迎宾，接着认识了一个大款
从她继母炫耀的语气中得知，那个大款给了她很多钱之后，就断了与她的来往
后来，她用那笔钱，在海南开了家餐馆，并将自己的哥哥和妹妹也接到了海南
故事到了这里，就再也没有了下文
以为这样的结局，会一直延续下去，其实，也无非是在没有音信的年轮上又多加了一年，日子上又多加了365天
一切仅此而已
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