59、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受,而不是打包成任务让学生无奈地接受
写着这样安静的文字,接到她的话:想我
而我不知道如何去想她
——黑夜是如此漫长!不知道思念是否可以劈成碎片,随着我的梦一起飞翔
还是可以当作酒,在我孤独寂寞时饮下
余秋雨曾在文章中说,为其妻写《秋千架》剧本
我不知道什么剧情,黄梅戏,多是才子佳人一类,好比《墙头马上》
黄梅戏倒是清丽流畅的,正是江淮主戏
写《秋千架》一定要有好文采,就冲这个名子
有多少故事,就会有多少心事
在三月的春风里,秋千架完全就是故事里的心事,只是这个心事可以很淡,淡到没有,至少说坐在秋千上,在春风中摇晃,可以让心事荡没云霄
在那样的天气里,总是让人多愁善感,手机信号一闪一闪,眼前都会浮现远方的故人
不知道,他们那里的阳光可好,是否亦如我窗前的阳光一样妩媚动人?真想打一个电话,或发一个短信,却又深怕,一个突兀的电话,会招来别样的一种牵挂,一个意外的信息,又会引起别样的一种期待呵!许多日子以来,已不想再有那揪心的牵挂,也不想再有难耐的期待了
时光漫漫,它在我人生岁月里流动不居,我的曾经年轻饱满的生命已不再红润,而我面前的这片阳光更是短暂,每时每刻都在流失
记得曾经有人对我说,他要把自己的那片阳光给予我
然而对我来说,没有什么样的阳光比这一片来的更坦然,更持久,更温暖,更令我感动,令我倍加珍惜
羊会自己回家
少年对我说
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