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    惟有我领会，我的快乐有如许侈靡，我的快乐与痛快交叉着还好吗忧悲痛苦的惦记

    　　小学是背倚了山的

    左右都是庄稼地

    春天油菜花金黄灿烂，夏天玉米林葱绿蓊郁

    秋天有幽凉幽凉的风，冬天有浓浓淡淡的雾──郑老师就在这四季分明的风景里，教我们1、2、3、，a、o、e，人、口、手

    班会就唱歌，《大海航行靠舵手》，或《我爱北京天安门》

    有时，也讲故事

    像过节一样

    寓言或童话，中国的，外国的，都有

    印象最深的，是安徒生的《海的女儿》

    郑老师用普通话朗读的

    很多年后，也还记得：“在大海的深处，水是那么蓝，像最美丽的蓝宝石

    ”郑老师声音很甜，很润，仿佛有糖

    同学们笑了，不是因为那甜润的糖

    而是郑老师无意中，读出了她的名字：海蓝

     9、今天我男神喝酒了，后来给我打电话说复合，好开心

    尽管是谁城市体验生老病死、花着花落、春今秋来，伴跟着很多人在首先的时间里笑意盎然的展示，也伴跟着很多人在逝去的功夫里挥手分别

    　　哦！我释然了，为什么别的花儿总不能激动人心，是因为她们缺乏集体的力量

    而杜鹃花正是以群体之生命力令我心动，她的美，是群体之美，是壮观之美，唯有这种美，才能产生如此动人心魄的力量